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科达“智”战疫情,科技防疫

来源:滚球平台哪些靠谱 发布时间:2020/03/04
 

  科达疫情防控APP,保障公安精准排查


  连日来,公安干警以“疫”为令,奋战一线。应苏州市公安局需求,科达用36小时紧急开发完成疫情防控APP,助力苏州公安在疫情爆发前期有效控制了疫情输入,鉴于苏州的成功经验,全国十多个地区也相继部署应用该方案。

  面对接下来返程复工的大潮,公安部门更加需要精细化管控返程人员,对此科达开发了三个版本疫情防控APP,可广泛应用于高速出入口、检查站、火车站、汽车站、社区等场所,实现从入城到社区的全节点、全维度的疫情防控。



  疫情防控APP(互联网版):检查站及城市出入口人员核查


  在检查站及城市出入口,拟入城人员通过政府发布的H5页面、链接或二维码,提前进行相关信息填写,填写完毕后保存生成的二维码图片,入城时,民警可通过疫情防控APP(互联网版)扫描并结合相关证件进行核查,对错误的信息进行修正及相关补充,并反馈处理意见,最终将信息保存入后台数据库。



  疫情防控APP(警务通版):检查点重点人员信息采集

  在检查站、高速出入口、汽车站、火车站等重要检查点,针对出现典型症状、旅居疫区或疫区籍贯等重点人员,民警可用疫情防控APP(警务通版)采集其详细信息,采集过程中可采用OCR扫描、NFC识别、等技术,提高采集效率。



  疫情防控APP(社区版):社区重点人员关注


  公安部门将重点人员信息,下发推送至社区民警、社区工作人员、网格员等,这些社区管理人员可通过疫情防控APP(社区版)了解社区内重点关注目标,并上门采集目标详细信息,如有同住人员,可增加同住人员信息。除了推送的重点人员,若发现其他需重点关注目标也可进行目标信息的添加。



  后端平台:可视化展示与管理


  科达疫情防控系统管理端可基于市民自主申报数据、主动采集数据、核查数据三大类数据实现数据的展示及趋势分析。疫情防控系统后台管理端可以对数据进行分类、查询与用户管理。



  科达疫情防控系统,不仅可以保障战时疫情排查不留死角,在日常治安防控工作中,也可实现人车信息自主填报、信息核查、信息采集、信息上报、对象处置等全流程应用。

  科技向善,共克时艰,科达护航防疫一线逆行者,助力公安干警智慧战“疫”。如需进一步了解,请联系科达杨经理18019946469。


  科达智慧教室,刷新在线课堂体验


  上周,37间智慧教室助力清华大学如期开课;今天,100间智慧教室又助力浙江大学全面开课;与此同时,上海交通大学的37间智慧教室也已投入试讲……科达智慧教室正在帮助越来越多的高校实现专业、高品质的停课不停学,老师不改变教学习惯,学生不影响上课体验。


  ▲科达在各大高校建设的智慧教室


  科达助力多所名校线上开学


  2月17日,顶级学府清华大学率先开学,37间科达智慧教室一周内直播40余门清华课程。

  继清华之后,2月24日,浙江大学也如期线上开课。应浙江大学停课不停学需求,科达需要在一周内部署100间智慧教室,在紧急的工期之内,科达高效协调设备及技术人员,顺利投入开课当天使用,当日通过科达的智慧教室直播浙大国家一级重点学科——光学工程等15门课程,保障近5000名同学完成了线上第一课。


  ▲浙大智慧教室开课


  此外科达在上海交通大学建设的37间智慧教室也已投入试讲,同时还为全国近50所高校部署智慧教室,助力停课不停学的切实推进。用专业的视音频设备及技术,为师生双方带来优质的线上课堂体验,并且在停课不停学之外,为教育带来更多可能。


  智慧教室变直播间 师生双向优质体验


  科达智慧教室,通过部署在教室内的一台主机+两台摄像机,依托于统一化平台,为用户提供常态直录播、远程互动、电子考场、教学督导四大基础应用。


  ▲智慧教室部署设备


  智慧教室在此次停课不停学的直录播应用,给师生双方都带来了良好的教学体验:

  对教师而言,可以在熟悉的环境中教学,授课习惯无需改变,还原授课的临场感;科达自主研发的 EPTZ 教师跟踪摄像机可实现平滑自然的跟踪效果,老师可以自如行走其间;智慧教室的智能导播功能,可自动切换画面,满足不同学科老师对录制画面的个性化需求;首创 U 盘录制功能,授课教师可自行编辑并上传至学习平台供学生观看。


  ▲EPTZ 跟踪效果


  对学生而言,通过手机或者PC浏览器即可同时看到清晰流畅的板书特写、教师特写、讲台全景画面,学生也可依据自身学习习惯自主选择观看画面;在线直播过程中还可同步录播,结束后还可供学生回看,反复学习揣摩。


  ▲直播课堂单屏模式

  ▲直播课堂双屏模式


  智慧课堂一间多用 覆盖综合教育需求


  在线教学是疫情形势下“停课不停学”的特殊选择,但面对教育改革的创新之机,科达智慧教室能做的不止高品质的直录播课堂,而是利用信息化手段实施教学的更多探索:

  还可实现常态化录播构建校本资源池、远程多方研讨、教学智能分析、标准化考场、教学督导、面试答辩、监控整合、主动服务、集控运维等多种视讯应用,一间教室多种用途,覆盖“教学管”的综合教育视讯需求。



  在未来教育改革的进程中,无论是实现因材施教、提高课堂效率还是优化教育供给,科达智慧教室方案都将基于优质的教学体验,服务于新的教育生态。如需进一步了解,请联系科达杨经理18019946469。


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